小学英语单词10大记忆方法,轻松实用!

分类:小学英语 时间:2024-03-07 来源:本站 作者:小编

小学学习英语的过程中,很多孩子都会有记单词的问题。其实,英语中的单词并不是很难记忆,但是对于孩子来说是有一定的难度,毕竟英语作为第二语言,在孩子学习的过程中,只有给予孩子正确的学习方法,孩子的英语成绩才能够稳定提升,孩子记单词的效率才会稳定提升。


所以学好单词很重要。

下面是实用的记忆法,请大家收藏。


01

读音记忆


根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。外来语:中文中有许多词来自英语,这些词的发音近似英语。如:tank坦克,jeep吉普车,coffee咖啡


02

儿歌记忆


如:new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌,借问哪里去,直奔小山坡[w] 。chair椅子:小汽车 c a r, h i来 中间插,你和我坐上去,兜兜风真潇洒。


区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他,她,它,以上主语是单数,一个以上是复数,复数主语用are。我用have,你用have,has用于他,她,它,以上主语是单数,复数主语用have。


03

睡眠记忆


晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。(一般上午9-11点,下午3-4点,晚上7-10点记忆力比较好)


04

感官记忆


记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写)

05

复习记忆


记住了的单词,过段时间不看,就忘记了,所以每隔一段时间要 进行复习,巩固所学单词,反复记忆。

06

整体记忆


把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母,可组成how(怎么样,如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等; 


“ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight(8), right(右,正确的), night(晚上),等。“ear”,在前面加上不同的字母可组成bear(熊),pear(梨)


07

形象记忆(联想记忆)


英语的一部分单词和汉语一样,起源于像形,每个字母都有其代表的含义。


如:orange,突出了橘子的圆形(o),lion突出了狮子的长长的尾巴(l)如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。


“eye” 把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀,glass玻璃:哥(g)拉(la)两条蛇(ss),


Welcome欢迎 :我们[we]招手(l)来[come] 欢迎……等等。又如Zoo看起来有点像200,我们就说200只动物在动物园


08

加法记忆


如:hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom

09

分类记忆


把单词进行分类,

如:颜色:green 绿色, grey 灰色 

文具:pen 钢笔 ,pencil 铅笔, 

食物 :bread 面包, cake 蛋糕


10

卡片记

自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。


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