用先进师德照亮乡村学子前行之路——记咸阳市师德先进个人王青鸽

分类:名师访谈 时间:2022-02-25 来源:本站 作者:超级管理员

在武功县大庄学区的教师队伍里,有一名认真负责、爱岗敬业的好教师;她,就是刚刚荣获咸阳市师德先进个人、武功县大庄镇中心小学教师王青鸽;她,用先进师德照亮了乡村学子的前行之路……

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  图为王青鸽老师家访现场

  做学生学习热情的点燃者

  2001年7月参加教育工作以来,她不忘教育初心,始终坚守在乡村小学教学第一线把“做学生学习热情的点燃者”奉为自己的教学信条,矢志不渝。为了调动起学生的学习兴趣,让学生在主动求知的过程中获得知识和能力,她每天都要花大量的时间去研读课标理念、挖掘教材意图、研究学生现状、优化教学设计,整合方法策略、选取学习材料,然后和同课头老师交流,向有经验的老教师请教。在她的课堂上,学生总是热情满满地参与学习活动,自觉思考,主动交流,合作探究,使“教”和“学”都收获了轻松快乐。

  2013年秋季,学校让她担任六年级毕业班数学课程教学任务,她没有犹豫,也没有退缩,毅然接过重任。为了帮助和引导学生构建起小学数学课程知识体系,她经常顾不上吃饭和休息,梳理知识脉络,编写复习提纲,设计复课方案,精选典型题目。每天,她坚持面批每个学生的作业,对存在问题和薄弱知识点当面进行辅导,启发学生自主解决问题,把重点难点自觉记在心中,主动落实在“纠错本”上,形成有效复习的第一手资料。就这样,她所带的班级教育质量一直位居全县前列。

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  图为王青鸽老师带病上课现场

  做学生学习楷模的引领者

  二十年的班主任工作经历,让王青鸽深深明白了一个道理,那就是——喊破噪子,不如做出样子……

  无论是课上还是课下,她总是用自己点点滴滴来感染学生、引导学生、培养学生。当要求学生努力学习时,她率先垂范,首先做到忘我工作和刻苦钻研;当教育学生热爱劳动时,她总是和学生一起亲历劳动的全过程;当叮嘱学生遵守纪律时,她首先做到了遵守校纪校规……在她的班级里,学生人人争着主动弯腰拣拾地上的纸屑,早晚主动开关教室的电灯,主动为同学讲解难题……当她表扬学生时,学生们的回答都是一样的——“我是跟你学的”。

  2018春季开学初,王青鸽突然患上了腰椎间盘突出,腰疼得直不起来也弯不下去,自己的日常生活都成了问题,常常需要别人帮助。家里人要求她放下工作去医院看病,可她满脑子想的都是学生,六年级学生面临毕业,她怎能忍心让孩子们独自去面对呢?为了不耽误学生的学习,她没有请假,没有迟到早退,仍然坚守在三尺讲台上,详细的讲解,为孩子们解决学习中的疑难杂症。为了节约出更多的时间来研究教学,提高效率,她以校为家,长期住校。利用放学后的时间批改作业,修改教学共案,研究经典例题,有时为了寻找更加简便、更容易让学生理解的方法,她在本子上一遍遍的演算,直到满意为止。为了减轻学生负担,不搞题海战,她常常漫步题海,在各种资料上搜寻典型题。眼睛酸了,揉一揉继续寻找整理,腰疼了,拳头砸几下继续埋头苦干,常常忙碌到深夜。由于长期的熬夜劳累,她的腰椎间盘突出更加严重了,压迫住了神经,引起右腿疼痛,走路一瘸一拐的。特别是到了晚上,身体上的疼痛让她整夜地翻来覆去睡不着,泪水在眼眶里打转转。可是,每当天一亮,学生一来校,她就又会像打了鸡血一样,全身心地投入到教学工作当中。同事们都劝她去看看病,可她每次都因为放不下学生而忍受着痛苦,实在疼得受不了了,她就吃几粒止疼药,或贴几片膏药,然后继续工作。大家都说她对工作的热爱胜过了爱自己的生命,她却笑着说:“学生的事就是天底下最大的事!”

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  图为王青鸽老师给留守学生辅导功课现场

  做学生奉献爱心的播撒者

  王青鸽知道“爱是班主任工作的法宝”,她更明白“对留守学生的爱,必须是慈母般的”。作为班主任,王青鸽总是用博大的爱心爱着班上的每一位学生,对留守儿童、单亲儿童、建档立卡脱贫家庭儿童等特殊学生,更是投入了慈母般的爱。经常和这些特殊学生进行思想交流,关心他们的生活和学习,经常抽空去学生家里进行家访和帮扶慰问,让他们感受到老师的真情和温暖。在她的班里,有同学生病的时候,她就像妈妈一样关切地问候,亲切地看望,耐心地辅导他们落下的功课;有同学天性调皮,每次犯错的时候,她总会循循善诱,悉心教导,使他认识到错误并积极改正;也有同学性格内向,每次受到委屈的时候,她总是以春风化雨般的爱来抚平孩子受伤的心灵。

  班里有个女生宋某,因厌学不来上课,家长怎么劝说都不起作用。王青鸽得知后,不顾身体不适,放学后,带着班里几名同学去她家里,苦口婆心地讲道理,动之以情,晓之以理,一连去了几天,终于把她劝返到了学校。她来校的那一天,在作业本中夹了一个纸条,写着:“王老师,我以后一定每天按时上学,不再让您为我操心了。”看着洋洋写的纸条,她的心安了,疲倦的脸上才露出了欣慰的笑容。

  她曾带过的女孩刘某,从小父母离异,父亲常年在外打工,白天,她就在二婶家吃饭,晚上常常一人独自在家。由于缺少管教,她在学校里上课纪律松懈,课下性格怪癖,与同学不和群。有一个雨天晚上十一点多,她爸爸打来电话说,刘某下午去网吧被二婶训斥了几句,到现在还没回家。王青鸽一听万分着急,立马和同事冒着大雨村里村外地找。两个多小时后终于在村外的高架桥下找到了她。看着她在桥下又冷又饿的样子,王青鸽流下了眼泪,刘某看到老师满身的泥水和着急的样子,平时桀骜不驯的她一下子就扑到了王老师怀里。从此,这位缺少母爱的孩子和王青鸽成了好朋友,还时不时在王青鸽跟前撒撒娇。就连王青鸽自己的孩子都说:“我妈妈爱她,超过了爱我……”

  在王青鸽的眼里,要给学生一杯水,老师必须是一汪永不枯竭的清泉。工作中,她善于学习,勤于反思,撰写的论文《浅议小学数学课堂中师生之间的互动》荣获全国优秀论文一等奖,《“名师大篷车”听评课感悟》荣获优秀论文二等奖,《分数混合运算(一)教学设计》荣获教科研成果三等奖,《例谈数学教学该如何立意》在《陕西教育》中发表。教学中,她苦于钻研,勇于实践,在全县小学新课程有效课堂教学评赛中荣获二等奖,在“优教杯”小学组教学评赛中荣获县级二等奖,在“陕西省青少年书信大赛”中被陕西省文明办,陕西省教育厅评为“优秀指导教师”;多次获得“咸阳市优秀少先队辅导员”“优秀教师”“学科指导专家”等荣誉称号。

  “这辈子,我既然与其他职业无缘,那我就当好一名乡村教师吧!”朴素的话语,映照出王青鸽不改教育初心的坚定,坚信她,将用自己的职业操守和努力付出孕育出灿烂的十里桃花……(文图/谭方显 张联党)


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