​西安市教育科学研究院领导、专家莅临西光中学教育集团指导调研

春日好时光，教研促成长。春季学期开学第一天，2024年2月26日，西安市教育科学研究院院长解慧明博士、副院长贾玲及高中部全体教研员走进西安市西光中学教育集团，开展开学第一天课堂观察。西安市新城区教育局党委书记、局长姜勇；党委委员、副局长韩靖；西安市新城区教师进修学校党支部书记、校长王倩；副校长江胜、刘婷；新城区教师进修学校中教部全体教研员，西安市西光中学教育集团总校长王瑞、高中部执行校长李养鹏、副校长吕成杰等领导一同参加活动。

语文课堂观察

齐程花老师授课主题为《烛之武退秦师》。课后西安市教科院副院长贾玲对齐老师的课堂进行了点评，指出从本节课可以看出教师在逐步转变自己的教学方式，向新课标、新理念靠拢，也关注到语文与生活，语文和育人的密切联系，并且文言文教学过程中落实了重点字词，随文引导。但是情境的创设与运用可以更加鲜活，一个好的切入点既可以是引子，又可以是课堂升华的立足点，引导学生传承中华优秀文化，在思辨性阅读与表达中完成人文素养的落实。

数学课堂观察

张婷老师授课主题为《向量的概念》。罗理想教研员在肯定亮点的同时给出中肯的建议。首先，章节引言要提升高度，深挖教材升华知识；其次，作为概念课，主线要清晰，讲解要透彻；最后，教学要融入情景，体现学科的时代性，教有时代印记的数学。

英语课堂观察

杨洋老师授课主题为《The Present Perfect Voice》。樊红斌教研员指出好的创新课堂要做到三个统一，并且有明确的三条线，教学方法多样性。本节课能将语法结构融入中国传统文化，在情境中教学，教学环节清晰，坚持以学生为主体，教师从旁引导，采用了多维度的评价方式。但还需要关注大单元主题教学，将主题Internet这一主题结合中国传统文化这一主题，可以聚焦一个传统节日，深度挖掘其中信息，关注信息差。

物理课堂观察

王平老师授课主题为《楞次定律》。西安市高中物理教研员王荣老师对这节课进行了点评。王老师首先肯定了这节课是一节非常好的展示课。认为这节课体现了高中物理核心素养的教学方式。但在整个教学过程中，对学生的启发、探究、互动和体验式教学不够深入。

化学课堂观察

李鑫茹老师授课主题为《硫》。张建武教研员提出本课程能研究新教材中章节的变化，理解新教材设计的意图，但还需深入研读国家教育方针，了解国家政策中有关育人理念、育人方式、技术手段等方面的改革，从上而下的顺应国家教育发展趋势。深入学习数字技术，利用数字为课堂赋能，优化实验展示形式，利用数字技术扩展课堂的空间。

生物课堂观察

赵青老师授课主题为《动物体细胞核移植技术与克隆动物》。课后，赵老师对本次授课教学目标、教学内容与方法、学生互动进行了反思。高长运教研员对本节课进行了点评，认为本节课目标明确，方法多样灵活，内容深入完整，细节性强，但还需考虑整体性。

政治课堂观察

张串妮老师授课主题为《权利保障于法有据》。本节课大胆尝试并成功运用了新教材倡导的议题式教学法、以最新时政资源为素材、以案说法，学生的课堂参与度高、培养了学科思维、落实了学科核心素养。政治教研员焦苗苗认为张老师课堂导入活、素材新，让学生有话可议、有话想议、有话能议；分层分类突破教学难点，夯实重点知识，课堂组织新颖、有序、有趣，活化的教学在课堂中自然发生。但应对议题设计层层深入，使得更加符合学生的思维特征，还要进一步巧妙运用自主学习、合作学习、探究学习三种学习方法。

历史课堂观察

宋涛老师授课主题为《文明的产生与早起发展》。课后刘菊教研员认为本次课堂主题明确，采用问题驱动的方式，引导学生深入思考，培育学生价值观。

地理课堂观察

廖偲博老师授课主题为《自然环境的服务功能》。在课例展示后，西安市教研员杨许红老师、新城区教研员田宁老师对教学情况进行了细致全面的评价。杨许红老师认为廖老师对教材内容的把握深入浅出，特别注重了情景的导入，以新颖的方式呈现出来，调动了学生的积极性，而且案例选取的立意较高。田宁老师认为廖老师的课程设计合理有新意，结构紧凑，逻辑清晰，能根据课程需要设置了较为有思维进阶的案例，材料情景及问题链条具有一定程度的契合性、启发性、进阶性。

美术课堂观察

禚瑜老师授课主题为《中国书画与生活》。本节课秉持“品古见今”的教学理念，与古为徒，引导学生通过综合的、彼此关联的内容，掌握中国书画知识，通过本学期艺术节活动、社团部署以及设置单元情景和具体问题，合理安排，分层明确，难度适宜。贾欣教研员认为本节课能针对课程难点和学生创意实践少、演绎推理能力较弱进行突破，从关注学生、知识能力以及他们的心理特征出发，通过鉴赏，解读新闻热点时事中关注的中国书画中的文人画的艺术境界和艺术语言，进行古今对话，让学生感悟书本上作品鲜活的生命力，理解传古承今的艺术发展脉络，在实践中理解中国绘画艺术的精髓。

双向奔赴，成就美好！西安市教育科学研究院、新城区教育局和新城区教师进修学校的领导及教研员不辞辛劳，深入课堂，就我校在新高考综合改革过程中的难点和堵点进行破解和打通，纾困解难，倾情指导，对于教师更新教学理念、转变教学方式，促进数字化与专业教学融合，推动教师专业发展和能力提升大有裨益。有专家的精准把脉，指点迷津；有西光中学教育人的戮力同心，潜心钻研，相信西光中学教育集团的明天会更加美好。