做父母的育儿心得分享篇

还清楚记得，21年九月开学时，孩子小小的身躯背着个几乎到大腿根的大书包，一步一步地向校门口走去，当时看着心里真有点酸酸的。上学了，老师说你在园特别的乖，不哭不闹，更不会像别的小朋友找爸爸妈妈，就是偶尔也会学别的小朋友早上哭闹不想去园。早晨叫你起床都能很快的起来并穿好衣服.....这些场景历历在目，似乎就发生在昨天·····

在父母的陪伴下，孩子渐渐能够养成自觉写作业的良好习惯，能够自主、仔细地完成作业（比如：做数学作业，看不懂题目，都需要父母帮助阅读题目后才能完成作业）。

二、促进孩子的全面发展，提高孩子的综合素养

1、教化孩子酷爱劳动：能够主动学习洗衣服，尽管每次洗后，卫生间到处都是水，身上的衣服也没有幸免，但是妈妈还是要表扬，酷爱劳动的孩子最光荣；能够主动积极的帮助妈妈做家务，虽然妈妈每次要求你收拾整理好自己的物品及玩具，但是你经常都是一边收拾自己的东西一边告诉妈妈，让妈妈慢点你一会帮我弄，虽然经常擦的桌子上都是水，但是动身点和行为意识是好的，妈妈还是要夸奖她!

2、教化孩子相识对与错、是与非：让孩子懂得哪些事情可以做，哪些事情不可以做，孩子上图书馆，从不大声喧哗，还能提示别人保持安静；

三、培育孩子独立意识，使孩子不产生依靠思想

1、自己的事情自己做：在家长和老师的耐心指导和监督下，可以自己整理书包，不用家长的帮助，独立完成。

2、教化孩子坚毅、英勇：不要遇到小事就找妈妈。妈妈不能陪伴孩子一辈子，作为父母只是一个指路者，走路的还是孩子自己！

四、不足之处，针对解决方法

二年的时间是短暂的，孩子的进步也是有限的，在以后的学习生活中她还有好多方面须要在老师、家长的教化帮助下提高，目前不足之处主要体现在以下几个方面：

1、课外学问少：要多看课外书，养成看课外书的好习惯;

2、性格内向、胆小：孩子不够英勇，说话低声细语不主动争取。

为了解决孩子的上述问题，我特地给孩子报了一个口才课，希望能够锻炼孩子的胆子、语言表达能力，孩子学的很快，很明显的变化。

在教化孩子方面，我也有缺失的地方。对孩子的表现和成果没有及时的予以表扬和赞美，很少夸孩子。直到有一天孩子在家画完画给我看并问我：妈妈你怎么不夸奖、表扬我呢？我反思了一下，对孩子说：“表扬、夸奖那么重要吗？”孩子说：“当然啦，你表扬我，我会做的更好，我们老师都会表扬我们的。”对啊，表扬是一种无形的力量，会引导和激励孩子主动积极向上，是一种精神，会让孩子不断地努力！我还是做的不够好，以后尽量多表扬，让孩子欢乐的成长。